2020年，面对突如其来的新冠肺炎疫情，学校卫生与健康教育工作牢固树立健康第一的教育理念，聚焦新冠肺炎疫情防控、新时代校园爱国卫生运动、校园食品安全管理、综合防控儿童青少年近视等，突出重点，着力创新，为推进健康中国战略和实施健康中国行动、建设教育强国、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供了重要支撑。

　　直面疫情守护校园净土

　　面对新冠疫情，教育部明确，防止疫情向学校扩散、守护师生安康、维护校园稳定是教育系统的一项重大政治任务。

　　一方面，教育部印发《关于统筹做好教育系统新冠肺炎疫情防控和教育改革发展工作的通知》等文件，编写新冠肺炎疫情防控指南；印发《教育系统应对学校突发新冠肺炎疫情处置预案》，举办专家视频报告会，邀请钟南山、李兰娟、张文宏等10多位专家指导学校疫情防控……多措并举，重点围绕全面恢复教育教学秩序、科学精准做好校园疫情防控、提升应急处置能力、加强领导落实责任等进行部署，推进全面、安全、正常复学开学。

　　另一方面，重视师生身心健康，加强心理健康教育，最大限度降低疫情不利影响。教育部发布《教育部致全国大学生的一封信》《常态化防控新冠肺炎疫情前提下学校文明卫生、绿色健康生活方式倡导》，鼓励大学生为抗击疫情做出贡献，倡导师生养成文明卫生、绿色健康的生活方式。同时，发挥高校优势，设立教育部华中师范大学心理援助平台，汇聚全国以高校为主的心理专业力量，为受疫情影响人群提供全天候免费心理援助服务。

　　向“实”推进近视防控

　　为扎实推进综合防控儿童近视工作，教育部强化统筹部署，遴选改革试点。牵头完善了全国综合防控儿童青少年近视工作联席会议机制，科技部、医保局、共青团中央、全国妇联、民政部、中科院等6个部门加入，使联席会议机制成员单位由原来的9个部门增至15个部门；遴选和建设第二批全国儿童青少年近视防控试点县（市、区）和改革试验区，总结第一批试点地区相关工作推进情况。

　　今年，教育部联合国家卫生健康委、国家体育总局印发《全国综合防控儿童青少年紧实工作评议考核办法》，明确评议考核原则、内容、步骤、要求和结果运用；印发《关于开展近视防控宣传教育月活动的通知》，部署各地和学校开展近视防控宣传教育活动，开展形式多样的“爱眼日”科普宣传工作。举办9期综合防控儿童青少年近视专题研讨班，发挥专家宣讲团作用，不断创新宣讲形式，通过专业引领，整合资源，为广大师生、家长提供全面的护眼指导，引导学生合理用眼。

　　此外，为应对疫情对视力健康影响，组织召开新冠肺炎疫情防控与儿童青少年视力专题调研视频会议，把握新冠肺炎疫情对我国儿童青少年视力健康的影响。召开“积极谋划对策 主动应对疫情对儿童青少年近视防控影响”专题视频研讨会，研究应对疫情对近视防控影响的相关对策。

　　密织校园食品安全网

　　为进一步巩固校园食品安全专项整治成果成效，教育部会同市场监督管理总局、公安部、国家卫生健康委等相关部门，多措并举，抓实校园食品安全管理，推动校园食品安全治理体系和治理能力现代化，保障广大师生“舌尖上的安全”。

　　为统筹做好疫情防控常态化下校园食品卫生安全工作，强化复学复课后校园食品安全管理，教育部要求各地各校增强防范意识，做好学校食品安全风险管理，严格管控食品、原材料和餐具采供渠道，积极推进学校食堂“明厨亮灶”工程，保障师生饮水安全，强化食品安全科学知识和法律知识普及。

　　为加强夏季学校食源性疾病防控工作，联合市场监管总局印发《关于加强夏季学校食源性疾病防控工作的通知》，部署加强各地学校和幼儿园复学复课后食源性疾病防控工作。

　　同时，进一步部署开展校园食品安全守护行动。教育部联合市场监管总局、公安部、国家卫生健康委印发《校园食品安全守护行动方案（2020—2022年）》，对各地全面落实校外供餐单位食品安全主体责任和学校食品安全校长（园长）负责制、加强农村义务教育学校食堂监管、加强校园食品安全社会共治、严惩重处校园食品安全违法违规行为等提出明确要求。

　　强化学校健康教育

　　2020年，教育部推进中小学健康促进专项行动，着力化解新冠肺炎疫情不利影响，牵头推进中小学健康促进专项行动，促进学生健康成长，着力提高学生健康水平和素养。

　　今年11月，教育部成立了首届全国中小学和高校健康教育教学指导委员会，发挥咨询、研究、评估、指导等作用。疫情发生以来，为推进各地强化联防联控，推动开展中小学“健康副校长”聘任工作，加强学校卫生与健康教育工作，补齐学校防疫“短板”，提升学校卫生健康管理水平。

　　此外，为加强儿童青少年肥胖防控工作，教育部等六部门联合印发《儿童青少年肥胖防控实施方案》，提高儿童青少年健康水平和素养，促进儿童青少年吃动平衡，积极推进家庭、学校、社区、医疗卫生机构密切协作，建设肥胖防控支持性环境。

　　为加强新时代学校预防艾滋病教育，9月，教育部召开部长专题办公会研究《校园抗艾防艾行动工作方案》，切实推进学校预防艾滋病教育工作；组织学校预防艾滋病教育专家组，发挥专家对学校预防艾滋病教育的咨询、研究、评估、指导和宣教等作用。同时，深入开展学校艾滋病防治宣传教育，发布《校园抗艾防艾倡议书》，不断推进“师生健康中国健康”主题健康教育。

　　推动爱国卫生运动深入开展

　　为深入推进新时代校园爱国卫生运动，教育部印发《关于深入开展新时代校园爱国卫生运动的通知》，指导各地和学校深入开展新时代校园爱国卫生运动，明确推进新时代校园爱国卫生运动的总体要求、主要目标、重点任务、关键举措。

　　有顶层设计，更有具体举措。今年6月23日，教育部组织在上海、浙江、广东和江西4省市中小学同时举办新时代校园爱国卫生运动启动仪式，科普卫生健康知识；今年以来，指导各地和学校开展系列春季爱国卫生运动和传染病预防知识宣传教育活动，培养良好卫生习惯；倡导建设无烟学校，推进学校“厕所革命”，加强食堂卫生管理，全面落实“明厨亮灶”要求，深化“文明餐桌”行动；落实校园消杀，抓好病媒生物防制工作。推行垃圾分类，引导学生按要求投放垃圾。

　　为构建爱国卫生运动长效机制，教育部指导各地和学校将新时代校园爱国卫生运动与加强劳动教育相结合；引导学生就近开展防疫志愿服务，居家参与力所能及的劳动活动，培育热爱劳动、崇尚劳动的风尚；通过开展“防疫有我 劳动光荣”实践活动，加强学校健康教育、生命教育、公共卫生知识教育和校园环境治理，引导学生养成良好卫生习惯和生活习惯。